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2024级生物科学专业共20名实习生奔赴南宁市兴宁区第二初级中学，正式开启教育实习征程。
（校门口集合合影）
实习第一周，实习生积极参与生物学科集体备课活动。在2026年秋季学期生物组第七周集体备课会上，学科指导教师围绕《植物体的结构层次》一课展开研讨，细致讲解教学重难点、课堂设计与教学实施要点。实习生认真聆听、记录思考，近距离学习一线教师的备课思路，打磨教学设计，夯实课堂教学基本功。
（参加生物组集体备课）
同时，全体实习生参加学校班主任工作会议。会上布置第七周学校工作安排，介绍七年级篮球赛相关事宜，强调活动组织、学生安全管理，要求坚持“安全放首位，友谊第一，比赛第二”。会议也对学平险保单收集、班级日常管理等工作进行部署，帮助实习生熟悉班主任岗位事务，掌握班级管理、活动组织的方法。
实习生走进初中生物课堂观摩听课。课堂上授课教师借助多媒体课件开展教学，生动创设课堂情境，同学们专注思考、积极互动。实习生认真观摩课堂组织、师生互动、知识点讲授的方式，学习如何打造生动高效的生物课堂，为后续独立授课积累宝贵经验。
（观摩生物课堂）
本周，实习生还积极带领学生开展劳动教育实践活动。在劳动教育实践基地，指导学生翻土耕地、栽种菜苗，同学们手持农具，亲身参与农耕劳作。在实践中引导学生体会劳动价值，落实五育并举，把劳动教育融入日常育人。
（带领学生参加劳动教育农耕实践）
此次教育实习，是师范生把专业理论转化为教学实践的重要契机。20名实习生将在兴宁二中的平台上，虚心求教、勤学善思，在备课、授课、班级管理、劳动育人等多维度锻炼能力，锤炼师德修养，努力成长为有温度、有能力的新时代生物教师。
